系统整合教育资源，把学科竞赛融入学风建设、教学改革、人才培养各个环节，是办好应用型本科需要思考和探索的问题。为了让更多的师生关注这个问题并形成共识，9月28日下午三点，学校在长虹会堂二楼会议室举行了部分学科竞赛项目学生代表座谈会。校党委书记李劲松、校长严余松、校党委副书记严明、学科竞赛项目指导老师和学生代表共30余人参加了座谈会。座谈会由学生处田飒处长主持。
座谈会上，电气学院的唐婷老师、信科系的郑茂波老师、机械学院的王复军老师和体育系的谢明老师分别介绍了带队参加竞赛项目情况，讲述了竞赛的准备、参赛过程及取得的成绩。老师们既谈到了参加竞赛项目遇到的困难和挑战，也肯定了同学们不畏艰苦、勇于拼搏、敢于争先的精神。结合学科竞赛，老师们还介绍了将学科竞赛项目与专业课程相结合开展教学改革的情况。郑茂波老师介绍了结合数学建模竞赛开展数学教学课程改革的情况；电气学院的张霆老师分享了将电子竞赛题目纳入教学实验环节所取得的教学效果；计算机学院的党锐老师就如何发挥学生在竞赛中的主导作用提出了建议。
作为学科竞赛项目的直接参与者，学生代表踊跃发言，分享了他们参与学科竞赛的收获和感悟。通过参加学科竞赛，同学们感到学习兴趣被激发出来，学习能力得到了提高，学习目标更加明确。如获得2015年全国数学建模大赛一等奖的陈龙（微电子科学与工程专业）同学谈到，之前他学习数学只是为了应付考试，通过参加竞赛，他深刻认识到数学的价值，对解决实际问题的意义，有了参加数学建模大赛的基础，他又充满兴趣地参加了其它项目的学科竞赛并取得了优异的成绩。通过参加竞赛项目，锻炼了同学们的思维能力和个性品质，组织、协调、沟通等综合能力都得到提升。如获得第十一届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛（汽车摄像头组竞赛）西南赛区一等奖的戴世鑫（机械电子工程专业）同学，分享了他作为负责人在领导团队共同完成参赛任务的收获与成长。在参加竞赛的过程中同学们还收获了友情。几位学生代表在发言中都表示通过参与学科竞赛，与更多的老师同学结下了深厚情谊，拓展了交流学习的空间。通过交流座谈，我们看到了参赛同学们的成长，也看到了他们身上承载的强烈的社会责任感。获得2016年“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛一等奖的展振远（电气工程及其自动化专业）同学连续两年参加比赛，都取得了好成绩。他克服困难挤出时间参加比赛，其中很重要的一个动因就是要为学校争光。取得今年四川省大学生校园足球比赛本科组冠军的队员代表、体育系的王侨同学介绍了校足球队参加比赛的情况，队员们冒着酷暑，在赛场中不怕牺牲，勇敢拼搏，带伤上阵，拼尽力气去踢好每一个球的故事，让参加座谈的同学和老师感动不已。参赛同学身上表现出来的集体荣誉感和敢于拼搏、勇于创新的精神，值得推崇和发扬。
李劲松书记和严余松校长认真听取了大家的发言，分别作了重要讲话。李书记强调了召开学科竞赛项目座谈会的目的，对老师和同学们取得的优异成绩表示祝贺，感谢他们的辛苦付出。李书记指出，作为一所本科院校，我们不能按部就班的亦步亦趋，需要通过积极的改革来实现学校的跨越式发展。当前学校最核心的任务还是做好人才培养的工作，其他工作都应该服务于人才培养。李书记希望大家围绕着培养学生的质疑精神、塑造学生的社会责任感、提升学校的办学优势开展更加深入的思考与探索。
严余松校长在讲话中首先提出了“课堂学习与体育锻炼之间是矛盾的吗”这一问题，激发同学们对专业学习和素质培养关系的思考。严校长肯定了大家在竞赛中所取得的成绩，同时也指出同学们参与竞赛的目的不单纯是为了获奖，更是通过参赛得到锻炼，学到知识，培养自身的兴趣，提升综合素质。严校长指出，学科竞赛应该和学校的社团活动、课堂学习、实习实验环节、院系综合改革有机融合协调为一体，共同致力于培养学生成长成才。严校长告诉同学们，到大学学习不仅是为了学习专业知识，拿到学历文凭，更应该提升自我，成为有文化，有职业素养，有健康体魄，有人生理想目标的人。学校为了培养学生成长成才，更要加大改革力度，把学科竞赛等内容融入到人才培养的全过程，让学生在获得技术能力的同时，也具有创新的精神、健康的心理、健康的体魄、良好的职业素养和自我发展能力。严校长最后谈到：希望老师和同学们把学科竞赛中体现出来的创新精神和拼搏精神发扬光大，发挥引领示范作用，为学校的教育综合改革和转型发展作出更大的贡献。
