个人简介:
邓磊，男，1983年2月生，四川省德阳市旌阳区人，2007年9月参加工作，2005年3月加入中国共产党，2003年9月至2007年6月就读于西华师范大学教育科学学院心理学专业，获得理学学士学位；2008年9月至2010年7月就读于上海体育学院运动科学学院应用心理学专业，获得教育学硕士学位，在校期间获得过多次奖学金，荣获过三好学生、优秀学生干部、校优秀大学毕业生等荣誉称号。2007年9月至2008年8月在四川省德阳市孝泉中学担任思想政治老师、班主任；2010年9月至2011年12月在四川科技学院机械工程学院担任院长助理、心理健康老师、辅导员、学生党支部书记，曾被评为四川科技学院优秀辅导员，2009-2011年度四川省高校优秀共产党员；2012年9月2017年10月在成都工业学院计算机工程学院担任专职辅导员、学生第三党支部书记、分工会主席，新闻宣传专员等工作，均取得了优异的成绩；2017年10月至2018年5月借调到四川省纪委工作；2018年5月至今在成都工业学院党委组织部任干部科科长工作。在学校六年工作时间里，多次被评为“优秀”，且具备较强的科研写作能力，独立撰写和以第一作者身份发表了5篇论文（其中中文核心1篇），第二作者两篇，主持了校级课题1项，参研各级课题6项，个人也曾被评为学校“十佳辅导员”、“校优秀党党务工作者”“优秀教育工作者”等荣誉称号，表现出了沉稳担当的工作态度和高效而富有创新性的工作能力。
工作特色：
始终认为辅导员要像艺术家一样去工作，先要愉悦自己才能愉悦学生；身教重于言传，说教不如感染，此谓之“无痕”； 辅导员需要“开屏”，更需要爱护自己的羽毛，谨慎维护自身形象，讲有“营养”的话，做足以感动自己的事。当然，更要有行之有效的工作方式，我把自己的辅导员“规定动作”总结为“三个四”。第一个“四”是：每周主要班委例会、每周《年级新闻报》、每周例行寝室抽查和每周周末签到。第二个“四”是：每月主题年级会，每月团组织生活、每月党组织生活和每月学生在校情况记录表。第三个“四”是：每学期的期末总结、每学期的期末表彰会、每学期的操行分和每学期的职业规划课。
总之，作为一名辅导员，需要遵循思想政治工作规律和学生成长规律，同时在职业化、专业化的道路上要不断深入探索，这样才能不断提高思政教育的亲和力和有效性，提升辅导员的工作能力和水平，真正做到“立德树人激扬青春梦 以生为本润物细无声”。
获奖情况：
2011年7月2009-2011年度“四川省高等学校优秀共产党员”；
2013年12月成都工业学院2013年度优秀工会积极分子；
2013年12月成都工业学院2013年度优秀教师；
2014年5月成都工业学院第六届青年教师课堂教学竞赛优胜奖；
2014年6月成都工业学院第三届十佳辅导员；
2014年12月成都工业学院2014年度优秀教师；
2015年12月成都工业学院2015年度优秀教师；
2016年6月2015-2016年度学成都工业学院优秀党务工作者；
2016年12月成都工业学院2016年度优秀工会积极分子；
2017年9月荣获成都工业学院“第三届辅导员职业能力大赛”三等奖；
2017年9月被评为成都工业学院“优秀教育工作者”。
科研成果：
一、科研论文（共5篇，独立撰写3篇，第二作者2篇）
1.《大学生自我意识团体辅导活动的设计与实施》2013年12月《大学生德育创新与发展的实践与探索》独立撰写
2.《构建高校党校入党积极分子教育模式初探》2014年9月下期《心事》独立撰写
3.《新建本科院校首届本科学生学习生活状况调查报告》2013年12月《大学生德育创新与发展的实践与探索》第二作者
4.《浅析高效朋辈咨询本土化模式》2014年9月第22期《商情》第二作者
5.《大学生“三自思政教育”初探》2015年2月《黑龙江教育》独立撰写
二、科研课题（共3项，校级项目3项）
1.《高职高专大学生“核心能力”培养的方法与途径研究》2012—2013年成都电子机械高等专科学校校级项目KY12GJ003第四主研2014年11月24日结题
2.《大学生素质教育课程化开发的探索与实践》2013—2016年成都工业学院校级项目JG2013D03参研在研
3.《基于大数据思维推进当代大学生党的建设工作研究》成都工业学院2017年度思政专项2017SZ001第一主研在研
三、教材（共2本）
1.《大学生心理健康教育》全书33.4万字 本人编写 3.6万字2013年9月中国铁道出版社参编
2.《春花秋实——成都工业学院百年校庆部分校友纪实.访谈录（1913-2013）》全书40.7万字 本人编写2.9万字 2013年10月西南交通大学出版社 参编
